Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

Le contenu du cours a trois objectifs majeurs. Tout d’abord, l’apport de connaissances théoriques mises à jour sur le raisonnement clinique, notamment par la théorie bayésienne. Puis, nous discuterons des différentes étapes de la résolution d’un cas clinique, des hypothèses jusqu’à la technique de traitement, en ayant une logique scientifique et raisonnée. Et enfin, la mise en application de cette réflexion par l’acquisition de nombreux exemple et cas clinique.

Cette formation dure deux jours (14h), en présentiel, avec 70% de théorie et 30% de pratique associée à des résolution de problèmes … Sur le plan de l’évaluation, un questionnaire sera distribué lors du début de la première journée afin d’évaluer les connaissances puis ce même questionnaire sera à nouveau proposé en fin de deuxième journée. Les journées sont rythmées par l’alternance de pratique et de théorie, avec des mises en situation clinique, des exemples concrets et ludiques.

Comprendre la théorie bayésienne et son utilisation en pratique courante
Apprendre une logique de réflexion basé sur les catégories d’hypothèses
Connaitre et savoir réaliser des tests spécifiques
Interpréter les résultats des manœuvres de l’examen physique
Envisager des explications scientifiques pour justifier l’utilisation de la variation du symptôme et de la contrainte
Résoudre des cas cliniques en situation concrète

Détails de la formation

La formation en raisonnement clinique a été créée suite à plusieurs discussions sur la nécessité d'adopter une approche structurée et scientifique pour optimiser l'aide apportée aux patients. Nous sommes convaincus que la gestion d'un problème de santé exige des compétences spécifiques en matière de réflexion et d'adaptation aux situations. Cependant, ces aspects cruciaux sont souvent négligés au profit d'une approche protocolaire qui ne tient pas compte des particularités de chaque cas clinique. Les formateurs, Romain Artico et François Angelliaume, apportent leur expertise pour enrichir cette formation.