Distanciel

Objectif pédagogique de la formation

🧠 Comprendre les données épidémiologiques du diabète ainsi que les grandes lignes de la stratégie et des politiques nationales de santé associées
⚙️ Actualiser vos connaissances sur la réglementation encadrant la prise en charge podologique du patient diabétique, incluant la gradation du risque, les recommandations HAS et les conventions avec l’Assurance Maladie
🩺 Savoir déterminer la conduite clinique appropriée devant une plaie du pied chez un patient diabétique
💬 Clarifier et assumer votre rôle de pédicure-podologue au sein de l’équipe pluridisciplinaire dans le suivi du patient diabétique
🔎 Identifier les facteurs de risque podologique chez le patient diabétique afin d’anticiper les complications
🎯 Maîtriser les principes de prévention, de dépistage et de stratification du risque podologique pour réduire la survenue de lésions graves
💪 Mettre en œuvre de façon adaptée les différentes thérapeutiques podologiques : appareillages, détersion, pansements et techniques de décharge
🔍 Analyser les indications, contre-indications et situations particulières liées aux appareillages podologiques chez le patient diabétique

Détails de la formation

📚 Introduction et évaluation des connaissances

La formation débute par une évaluation des connaissances pour adapter les apports pédagogiques au niveau des participants.

Questionnaire préformation : évaluation des connaissances initiales sur le diabète et sa prise en charge podologique
Corrections commentées : explications détaillées des réponses pour poser un socle commun de connaissances

🎯 Chapitre 1 – Contexte et enjeux : épidémiologie du diabète

Ce module pose le cadre général du diabète et de ses conséquences pour mieux comprendre les enjeux de la prise en charge podologique.

Épidémiologie du diabète : le diabète en chiffres, prévalence, évolution et impact de santé publique
Définition et physiologie : mécanismes physiopathologiques du diabète
Classification du diabète : types de diabète et caractéristiques spécifiques
Complications du diabète : complications aiguës et chroniques, focus sur le pied diabétique

🔬 Chapitre 2 – Contexte et enjeux : étapes d’action de soins

Ce module précise la place du pédicure-podologue au sein du parcours de soins du patient diabétique.

Pertinence du parcours de soins : rôle du pédicure-podologue dans la prévention et la prise en charge du pied diabétique
Compétences requises : qualifications et responsabilités du pédicure-podologue auprès du patient diabétique
Conditions de prise en charge : conditions nécessaires à une prise en charge sécurisée et adaptée au cabinet
Régulation du diabète : notions essentielles sur l’équilibre glycémique pour comprendre le contexte clinique

🏥 Chapitre 3 – Indexation à la stratégie nationale de santé

Ce module relie la pratique du pédicure-podologue aux orientations nationales en matière de santé publique.

Stratégie nationale de santé : articulation avec la prévention et la prise en charge des maladies chroniques
Dispositif SOPHIA : présentation du service d’accompagnement pour les maladies chroniques par l’Assurance Maladie et intérêt pour les patients diabétiques

💡 Chapitre 4 – Repérage et gradation des risques

L’objectif de ce module est d’optimiser le dépistage précoce des risques et des complications podologiques.

Repérage des signes de complications : identification des signes d’alerte au niveau des pieds du patient diabétique
Place du pédicure-podologue dans l’appareillage : rôle dans le choix et l’adaptation des appareillages podologiques
Gradation du risque d’ulcération : classification du risque d’ulcération des pieds et implications pour le suivi

✅ Chapitre 5 – Optimisation de la prise en charge podologique

Ce module est centré sur la prise en charge concrète en cabinet et la coordination interprofessionnelle.

Prise en charge pédicurale : techniques et précautions spécifiques chez le patient diabétique
Prise en charge podologique : examens, appareillages et suivi podologique adapté au risque
Programme d’éducation thérapeutique : actions éducatives réalisables par le pédicure-podologue pour favoriser l’autonomie du patient
Réorientation du patient : critères et modalités de réorientation vers d’autres professionnels de santé si nécessaire

🧪 Cas pratiques et mise en situation clinique

Des situations concrètes permettent d’appliquer immédiatement les connaissances théoriques.

Études de cas cliniques : analyse de cas relatifs à des consultations en cabinet
Mise en pratique : entraînement au repérage des risques, à la gradation et au choix des prises en charge adaptées

📏 Évaluation finale des acquis

La fin de la formation permet de mesurer la progression et de consolider les apprentissages.

Questionnaire de post-formation : évaluation des connaissances acquises
Corrections et justifications : retour détaillé sur les réponses pour ancrer les notions clés

🛠 Méthodes pédagogiques

La formation s’appuie sur une combinaison de méthodes pour favoriser l’intégration des connaissances et leur transfert en pratique.

Questionnaires pré et post-formation avec corrections et explications personnalisées
Études de cas cliniques pour une approche concrète et contextualisée
Apports théoriques et pratiques sur tous les thèmes abordés, avec échanges interactifs