Format Distanciel

Objectif pédagogique de la formation

🔎 Identifier et quantifier la douleur des patients à l’aide d’outils d’évaluation validés
🩺 Appréhender la douleur du patient dans le cadre de l’examen clinique en pédicurie-podologie et adapter votre conduite
📚 Connaître le cadre législatif et les orientations de santé publique relatives à la douleur et aux responsabilités du pédicure-podologue
💊 Connaître les principales options thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses utilisables pour le soulagement de la douleur
💬 S’inscrire de façon active dans une prise en charge pluridisciplinaire de la douleur afin d’optimiser et de coordonner le parcours de soins du patient algique

Détails de la formation

📚 Compréhension des mécanismes de la douleur

Acquérir une vision claire et actualisée des mécanismes de la douleur pour mieux orienter la prise en charge.

  • Physiopathologie de la douleur : compréhension des mécanismes neurophysiologiques et des différentes composantes de la douleur.
  • Douleur aiguë vs douleur chronique : distinctions cliniques, évolutives et implications en pédicurie-podologie.

🎯 Évaluation clinique de la douleur

Structurer une évaluation rigoureuse et spécifique de la douleur intégrée à l’examen podologique.

  • Identification de la douleur : repérage des signes douloureux, écoute active, recueil des données subjectives et objectives.
  • Outils et méthodes d’évaluation : intégration de l’évaluation de la douleur dans l’examen clinique en pédicurie-podologie.
  • Bilan clinique podologique ciblé : élaboration d’un bilan spécifique autour :
    • du motif de consultation,
    • de la croissance (enfants, adolescents),
    • du niveau de pratique sportive et de ses contraintes.

⚖️ Cadre légal et politique de santé publique

Maîtriser l’environnement réglementaire et les enjeux de santé publique liés à la prise en charge de la douleur.

  • Législation liée à la douleur : textes de référence, droits du patient, obligations de traçabilité.
  • Responsabilités professionnelles du pédicure-podologue : limites de compétence, devoir de vigilance, information du patient.
  • Politique de santé publique relative à la douleur : recommandations, plans nationaux, place du pédicure-podologue dans le parcours de soins.

💊 Stratégies thérapeutiques face à la douleur

Connaître et articuler les différentes options thérapeutiques, médicamenteuses et non médicamenteuses.

  • Traitements médicamenteux : principaux médicaments antalgiques, indications, limites et place du pédicure-podologue dans la coordination de ces traitements.
  • Méthodes non médicamenteuses : approches complémentaires et alternatives utilisables ou à connaître en pédicurie-podologie (techniques locales, conseils, adaptations, éducation thérapeutique).

🤝 Prise en charge pluridisciplinaire du patient algique

Inscrire la prise en charge podologique dans un travail en réseau pour optimiser le parcours de soins.

  • Démarche pluridisciplinaire : collaboration avec les médecins, autres paramédicaux, préparateurs physiques, etc.
  • Signes d’alerte : reconnaissance des situations nécessitant une réorientation médicale, paramédicale ou sportive.
  • Coordination du parcours de soins : fluidification des échanges, continuité de la prise en charge, suivi du patient algique.

🔬 Analyse et méthodologie clinique

Développer un raisonnement clinique structuré et affiner l’analyse posturale chez le patient douloureux.

  • Analyse critique de la méthodologie clinique : évaluation de la pertinence des démarches employées, ajustements possibles.
  • Facteurs influençant la posture : identification des éléments biomécaniques, fonctionnels et environnementaux.
  • Détection des parasitages posturaux : repérage des compensations et de leurs liens avec la douleur.

🧠 Méthodes pédagogiques

Une approche pédagogique active favorisant l’intégration directe dans la pratique clinique.

  • Apports théoriques structurés pour consolider les connaissances.
  • Mises en situation pratiques pour entraîner l’évaluation et la prise en charge de la douleur au cabinet.
  • Analyse de cas cliniques pour développer le raisonnement clinique et la prise de décision.
  • Échanges et partages d’expériences entre participants pour croiser les pratiques et enrichir les perspectives.

Pré-requis pour cette formation

Aucun pré-requis
Aucun pré-requis n'est nécessaire pour cette formation.

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