Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

Identifier les principes de l'entretien motivationnel

Choisir et utiliser des techniques de l'entretien motivationnel

Repérer le réflexe correcteur et les mécanismes de résistances

Identifier et susciter un discours favorable au changement

Détails de la formation

« On se persuade mieux, pour l'ordinaire, par les raisons qu'on a soi-même trouvées, que par celles qui sont venues dans l'esprit des autres » - Blaise Pascal L’entretien motivationnel, développé dans les années 1980 par les psychologues William Miller et Stephen Rollnick représente plus qu’une technique. C’est un style relationnel, un état d’esprit qui s’oppose au style confrontationnel. Comme une conversation autour du changement, l'entretien motivationnel permet d'explorer les freins et les leviers de changement de la personne, en se centrant sur elle, dans une posture d'écoute et de non-jugement. Les compétence de communication font partie intégrante de nos prises en charge. Bien communiquer, c'est améliorer la satisfaction des patient·es et des thérapeutes, c'est améliorer la qualité et l'efficacité des soins. Les applications de l'entretien motivationnel sont nombreuses : - Améliorer ses capacités d'écoute lors de l'interrogatoire - Obtenir de nouveaux outils pour collecter les informations - Optimiser sa communication lors du soin - Améliorer l'observance de patient·es (p.ex. exercices) - Envisager le soin comme un partenariat entre soignant·es et soigné·es