Présentiel

Objectif pédagogique de la formation

🎯 Co-construire avec le bénéficiaire un projet de changement en clarifiant avec lui les objectifs visés et les moyens disponibles
💬 Identifier puis renforcer les motivations personnelles du bénéficiaire en adaptant vos stratégies d’entretien à la nature de son discours
📊 Planifier avec le bénéficiaire un plan d’action structuré pour organiser concrètement la mise en œuvre du changement

Détails de la formation

🎯 Principes et objectifs de l’Entretien Motivationnel – Niveau 2

Cette formation permet d’approfondir la pratique de l’Entretien Motivationnel (EM) pour accompagner de manière structurée et bienveillante les personnes dans leurs projets de changement.

Appropriation de l’esprit de l’EM fondé sur 4 piliers :
- Non-jugement
- Partenariat
- Évocation
- Altruisme
Utilisation consciente des outils spécifiques de l’EM :
- Questions ouvertes
- Reflets
- Échelles
- Résumés
- DDPD (Déroulé De Prise De Décision)
Travail autour d’une stratégie de guidage structurée selon 4 processus clés :
- Création d’alliance thérapeutique
- Focalisation sur un objectif de changement
- Évocation de la motivation
- Planisation du projet de changement

🤝 Créer l’alliance et poser le cadre

Ce module installe les bases relationnelles et le cadre de travail nécessaires à une pratique efficace de l’EM.

Construction de l’alliance thérapeutique :
- Clarifier le cadre de la formation et les objectifs poursuivis
- Briser la glace et favoriser les présentations entre participants
- Recueillir les attentes de formation pour ajuster les contenus
Posture relationnelle en EM :
- Intégrer les principes de non-jugement, partenariat, évocation, altruisme dans la relation
- Expérimenter une attitude d’écoute et de synchronisation avec l’interlocuteur

🎯 Focaliser le changement

Ce module vise à clarifier et partager un objectif de changement, en s’appuyant sur les processus de focalisation propres à l’EM.

Comprendre le processus de focalisation :
- Définir ce qu’est la focalisation dans l’Entretien Motivationnel
- Distinguer les différents éléments de la focalisation déjà présents chez le bénéficiaire
Exercices pratiques de focalisation 💡 :
- Explorer la notion de focalisation à travers des mises en situation
- Utiliser questions ouvertes, reflets, échelles et résumés pour co-construire un objectif partagé

🧠 Ambivalence, résistance et discours de changement

Ce module permet d’identifier, comprendre et utiliser l’ambivalence et les différents types de discours dans la dynamique de changement.

Comprendre l’ambivalence et la résistance :
- Appréhender l’importance de la notion d’ambivalence dans le changement
- Différencier les discours de maintien et les discours de changement
Reconnaître et répondre aux différents discours 🔍 :
- S’exercer à repérer les différents types de discours chez le bénéficiaire
- Apprendre à y répondre de manière ajustée, en cohérence avec l’esprit de l’EM
Discours préparatoire et discours de changement :
- Définir les composantes du discours préparatoire au changement
- Identifier en contexte clinique les discours préparatoires et de changement
- Mettre en pratique la reconnaissance de ces discours via des cas concrets

💬 Faire évoquer et appliquer en clinique

Ce module se concentre sur l’évocation de la motivation et la mise en œuvre des outils de l’EM dans des situations cliniques variées.

Vivre la synchronisation avec le bénéficiaire :
- Expérimenter une synchronisation fine avec l’interlocuteur
- Utiliser les compétences relationnelles pour favoriser l’évocation de la motivation
Applications cliniques de l’EM 🔬 :
- Mettre en pratique les composantes du discours préparatoire dans des situations cliniques simulées
- Identifier et comprendre les différents types de discours du bénéficiaire
- Travailler spécifiquement sur le discours de changement à partir de cas cliniques
- Résumer et analyser les différentes situations abordées en groupe

📈 Planifier le changement et consolider les acquis

Ce module final vise à transformer la motivation en plan d’action concret et à ancrer les apprentissages dans la pratique professionnelle.

Planification du projet de changement ✅ :
- Co-construire avec le bénéficiaire un plan d’actions réaliste et adapté
- Repérer les freins à la mise en œuvre du projet
- Aider à l’élaboration de stratégies pour dépasser les obstacles identifiés
Supervision de pratique et analyse de situations :
- Étudier et analyser les cas cliniques apportés par les participants
- Partager des retours collectifs et mutualiser les bonnes pratiques
Synthèse et transfert dans la pratique 📚 :
- Récapituler les principaux acquis de la formation
- Identifier les points clés à transférer dans ses pratiques professionnelles quotidiennes

🛠️ Méthodes pédagogiques

La formation alterne apports théoriques, entraînements pratiques et réflexivité sur les pratiques professionnelles.

Ateliers participatifs et interactifs
Recontextualisations et analyses en groupe
Simulations et mises en situation guidées
Analyse de cas cliniques réels ou simulés
Échanges d’expériences entre participants
Prise en compte des besoins et attentes de chacun pour adapter les exercices

Pré-requis pour cette formation

Pré-requis

- Avoir suivi la formation « Entretien motivationnel – niveau 1 » ou justifier d’une expérience équivalente

Pré-requis

- Maîtriser les concepts et techniques fondamentales de l’entretien motivationnel abordés au niveau 1 (cadre théorique, esprit de l’EM, outils de base et conduite d’un entretien structuré)